【企業內訓】工作教導研習班

 講師 張莉娟老師
在最短時間內教導部屬正確工作方式與步驟
運用工作分解表的方式以進行工作教導

貨號: 20201015-1 分類: , , 標籤:

你在工作現場遇到過怎麼教都教不會的部屬嗎?

不管是跟他講清楚說明白,或是直接做給他看都沒用,搞得自己心力交瘁。

對方沒有學好,其實是因為我沒有教好

這堂課希望能讓教導者,輕鬆教,讓學習者,容易學,現場績效強強滾!

 

 

【線上搶先看】

Part 1 – 工作教導為什麼對工作現場如此重要?

 

Part2 – 誰需要工作教導?您是否也在教導過程中遇到這些難題呢?

 

Part3 – 方法百百種,什麼方法適合我呢?

 

Part4 – 工作教導四階段法,手把手教你眉角!

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【課程效益】

1. 培養基層現場主管能在最短時間內教導部屬正確工作方式與步驟
2. 培養基層現場主管能運用工作分解表的方式以進行工作教導
3. 培養基層現場主管能有效運用能力地圖以盤點現場能力並進行訓練計畫

【課程對象】

新任主管、基層主管

【課程大綱】

大綱內容教學目的
一、現場主管工作教導的重要性
二、工作教導四階段法
 1. 工作教導的困擾
 2. 幾種教導方法的比較
 3. 教導方法四階段的確立
1. 協助學員認知現場主管工作教導的重要性。
2. 引導學員如何在進行工作教導中,激發員工學習動機與學習意願。
3. 認知各種教導方法的特色
4. 學會運用工作教導四階段
二、工作分解
 1. 工作分解的需要性
 2. 作業分解表的製作
 3. 說明經濟動作原則
 4. 示範工作的分解
 5.工作分解的運用
1. 訓練學員能夠透過小組的創作,規劃與撰寫出工作分解表。
2. 藉由小組上台發表過程,協助學員理解工作分解表的使用好處與竅門。
3.訓練學員在進行工作分解表的過程中,如何建立規劃與邏輯思考以產生信心。
三、訓練預定表
 1. 能力地圖盤點
 2. 訓練預定表的製作
 3. 檢驗能力成果的方法
1. 能夠透過工作分解表,安排工作教導的時間表,並透過訓練時間表能夠進行工作教導。
2. 學會運用能力地圖盤點表來制訂訓練計劃預定表。
3. 學會運用有效檢驗能力成果的方法來評估學習成效。
五、結論與行動展開1. 結論
2. 工作教導行動展開

 

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